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Les communs : culture de la participation et culture numérique. Vers une littératie des communs ?

Ces dernières années  ont vu l’émergence du concept de biens communs dans l’éducation et notamment auprès des professeurs documentalistes. Un billet publié simultanément sur le site Doc Pour Docs et sur le site du collectif SavoirsCom1 par Hélène Mulot est donc l’occasion de faire un état des lieux (non exhaustif) de ce que sont les communs dans l’enseignement et comment les prendre en compte.

Public Domain CC0- geralt- http://pixabay.com/fr/arbre-structure-r%C3%A9seaux-internet-200795/

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Voici le plan de ce billet :

I-                  Comment définir les communs dans l’enseignement ?

1-      Quelles ressources sont des « communs » de l’enseignement ?

2-      Quelles communautés peut-on identifier ?

3-      Quels modes de gestion et de gouvernance peuvent être proposés ?

II-               Quelles formations peut-on proposer autour des communs ?

1- La formation au droit et à la notion d’auteur

         La copy party au CDI et  Les licences libres

         L’autoritativité et la cartographie des sources

2- La formation à la culture de l’information : la copie et le document de collecte

3- La formation à la publication

4- La présence en ligne (gérer ses données)

5- La culture numérique

6- Culture de la participation et de la contribution

III- Quelques ressources  pour aller plus loin

Un scoop.it http://www.scoop.it/t/communs avec leTag « enseignement »

Une série de 6 webinaires proposés par l’Université Paris Ouest Nanterre-La Défense sur le thème des biens communs numériques au premier trimestre 2014.

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